Дидактические игры как средство речевого развития детей дошкольного возраста. Тема «Фрукты, овощи». Дидактические игры с овощами и фруктами: «Угадай, что это», «В саду — на. Цель: учить детей различать фрукты и овощи на ощупь, называть и . Ольга Герасимова Дидактическая игра «Овощи и Фрукты». Цель: сформировать у детей представление об овощах и фруктах.

Дидактические игры по лексическим темам - Фрукты. Карта Нидерландов Навител.

Дидактическое пособие «Овощи и фрукты». В работе с детьми одно из первых мест занимает речевое развитие,дидактические игры по лексическим . Картотека содержит подвижные и дидактические игры на закрепление знаний о внешнем виде, форме, размере овощей и фруктов, . Хочу предложить вашему вниманию дидактическую игру: "Фрукты, овощи и ягоды".Цель: Закреплять умение детей находить и называть .

Дидактические игры по лексическим темам - Фрукты. Красочные высококачественные карточки "Овощи" предназначены для знакомства .

То, что ребенок воспринимает познавательную задачу как игровую, повышает его умственную активность. Учитываются также принципы систематичности и взаимосвязи учебного материала, его конкретности и доступности, постепенности, концентрического наращивания информации в каждой из последующих возрастных групп по всем направлениям работы. Это позволяет ребенку опираться на уже имеющиеся у него знания и умения, и в конечном итоге обеспечивает поступательное развитие. Тема: «Овощи»Задачи воспитателя: — рассмотреть овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец; — объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»; — обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус; — рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет..); Задание 1. Рассматривание картинок с изображением овощей, муляжей. Задание 2. Дидактическая игра «Опиши овощ»Задание 3.

Отгадать загадки, выучить по выбору: Симпатичный красный нос. По макушку в землю врос.

И торчат на грядке. Зеленые пятки. Дидактическая игра «Большой — маленький»Словообразование с помощью уменьшительно- ласкательных суффиксов: огурец — огурчик, помидор — помидорчик.. Дидактическая игра «Один — много»Образование множественного числа имен существительных: огурец — огурцы, помидор — помидоры.. Дидактическая игра «Послушай загадку – нарисуй отгадку». Растут на грядке зеленые ветки,А на них красные детки. Составление описательного рассказа про овощи. План рассказа: Что это?

Где растет? Какой имеет внешний вид (цвет, форма, размер)? Какой на вкус? Что из него готовят? Задание 8. Дидактическая игра «Назови как можно больше признаков»согласование существительных с прилагательными.

Морковь (какая?) — оранжевая, длинная, сладкая, полезная, твердаяпомидор (какой?) — красный, сочный, аппетитный, круглый. Огурец (какой?) — овальный, хрустящий, зеленый, длинный, ароматный. Задание 9. Дидактическая игра «Узнай по описанию»Задание 1. Упражнение для пальчиков «Засолка капусты». Мы капусту рубим,            Резкие движения прямыми кистями рук вверх и                                                                                                             вниз.

Мы морковку трем,           Пальцы рук сжаты в кулаки, движения кулаков к                                              себе и от себя. Мы капусту солим,            Движение пальцев, имитирующих посыпание                                              солью из щепотки. Мы капусту жмем. Выучить наизусть стихотворение.

Что растет на нашей грядке? Огурцы, горошек сладкий,Помидоры и укроп. Для приправы и для проб. Есть редиска и салат —Наша грядка просто клад. Коркин)Задание 1. Прослушать стихотворение, ответить на вопросы. Хозяйка однажды с базара пришла,Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу, ох!

Накрытые крышкою, в душном горшке. Кипели, кипели в крутом кипятке: Картошка, капуста, морковка, горох, петрушка и свекла, ох! И суп овощной оказался неплох! Рассматривание картинок с изображением фруктов, муляжей. Задание 2. Дидактическая игра «Опиши фрукты»Задание 3. Дидактическая игра «Вкусная отгадка на мою загадку»Круглое, румяное,Я расту на ветке: Любят меня взрослые. И маленькие детки.

Дидактическая игра «Мы волшебники немного – был один, а стало много»Образование множественного числа существительных: яблоко — яблоки, груша — .., слива — .., персик — .., банан — .. Задание 5. Дидактическая игра «Большой — маленький»Словообразование существительных с помощью уменьшительно- ласкательных суффиксов: яблоко — яблочко, лимон — .., банан — .., апельсин — .. Задание 6. Дидактическая игра «Придумай похожие слова»Яблоко - яблочко, яблоня, яблочный; Апельсин – апельсинчик, апельсиновый ; Банан – бананчик, банановый; Лимон - лимончик, лимонный. Задание 7. Дидактическая игра «Продолжи фразу»Лимон кислый, а яблоко. Составление описательных рассказов о фруктах.

План рассказа: Что это? Где растет? Каков внешний вид (величина, форма, цвет)? Каков на вкус? Что из него готовят?

Задание 9. Дидактическая игра «Чего не стало?»Груша – не стало. Дидактическая игра «Что можно приготовить»(образование относительных прилагательных): из яблока — яблочный сок, яблочное вареньеиз груши — грушевое варенье, грушевый сокиз апельсина — .. Задание 1. 1. Дидактическая игра «Что где растет»: яблоко — на яблоне, слива — на .., груша — на .. Задание 1. 2. Дидактическая игра «Придумай загадку»Это фрукт. Он растет на дереве, круглый, сладкий, румяный.

Дидактическая игра «Узнай фрукт на вкус, по запаху» (используются натуральные фрукты). Нравится. 1Плохо.