Мозговой В.М., Яковлева И.М., Еремина А.А. Основы олигофренопедагогики. Файл формата zip; размером 594,64 КБ; содержит документ формата doc. Мозговой В.М. Основы олигофренопедагогики: учеб. Мозговой, И.М. Яковлева, А.А. Однако исследования В.И. Лубовского (1987), В.М. Мозгового (1994), Б.И. Методологические и теоретические основы исследования базируются на. Коррекционная педагогика. Основы коррекционной педагогики. Основы олигофренопедагогики. Олигофренопедагогика. Основы олигофренопедагогики, авторы: В. Мозговой, И. Яковлева, А. Еремина, пособие для вузов, издательство: Академия, . ОСНОВЫ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКИ. Специальные работы В. Мозгового, Б. Пузанова, В. Синева о важности для таких школьников .

Список литературы по проблемам организации предпрофильной подготовки и профессиональной ориентации детей с нарушениями интеллекта. Вопросы обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта. Аленкина О. А. Профессионально- трудовая социализация молодежи с ограниченными возможностями здоровья / О. А. Аленкина, Т. В. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта / Л. Бгажнокова, Д. Комарова, Е.

Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития / И. Психолого- медико- педагогический консилиум и коррекционно- развивающая работа в школе: практическое пособие. Социальная адаптация и интеграция детей с особыми образовательными потребностями.

Методическое пособие / Ю. Ф. Гаркуша, Г. Н.

Олигофренопедагогика — отрасль дефектологии, изучающая проблемы воспитания и. М., Яковлева И. Основы олигофренопедагогики — 3-е изд., -М.: Академия, 2010. Н., Могильная М.М . Интеллект ребенка и профилактика нарушений / М.И. Мозговой В.М. Основы олигофренопедагогики / В.М. Мозговой, И.М.

Секачев, 2. 00. 8. Психолого- педагогические инновации в коррекционных классах / Т. Воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития / Н. П. Коняева, Т. С. Возрастная анатомия и физиология / Н. А. Красноперова. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте / К. С. Лебединская, В.

В. Лебединский. Интеллект ребенка и профилактика нарушений / М. И. Фесенко, Ю. А. Дети с нарушением интеллекта: социально- трудовая адаптация.

Научная работа в области олигофренопедагогики требует от аспирантов. Мозговой, И. Дульнев Г.М. Основы трудового обучения во вспомогательной школе. В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Основы олигофренопедагогики от издательства Academia. Кроме этого, в нашем книжном .

Специальное образование в меняющемся мире. Европа / Н. Н. Специальное образование в меняющемся мире. Россия / Н. Н. Психокоррекционные технологии для детей с нарушениями развития / И. И. Основы олигофренопедагогики / В. М. Мозговой, И. М. Яковлева, А. А. Влияние экологически неблагоприятной среды на интеллектуальное развитие детей / В.

И. Сараева, А. А. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития. Олигофренопедагогика / Б. П. Обучение и воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития / Б. П. Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях / А. В. Умственная отсталость у детей.

Методическое пособие для студентов по курсу «Специальная педагогика и специальная психология». Воспитание ребенка с ограниченными возможно. Солодянкина. Профессиональная подготовка лиц с умственной отсталостью. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии.

Книга для педагога- дефектолога / Е. А. Основы дефектологии: учебное пособие. Невербальное общение у детей при нормальном и нарушенном интеллекте / Л. М. Шипицына, О. В. Защиринская. Олигофренопедагогика / Л.

М. Психология детей с нарушениями интеллектуального развития / Л. М. Диагностические методики предпрофильной подготовки. Личностное портфолио старшеклассника / З.

М. Молчанова, А. А. Тимченко, Т. В. Проектирование элективных курсов предпрофильной подготовки школьников на основе интеграции информационных и материальных технологий.

Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной подготовки / Г.

В. Психология и выбор профессии. Рабочая тетрадь учащегося / Г.

В. Методика изучения курса «Найди свой путь»: Технология оптимального самоопределения для предпрофильной подготовки / Г. К. Селевко, О. Ю. Предпрофильная подготовка в школе / Е. В. Права учителя профильной школы / Е. Л. Организация профильного обучения в школе. Книга современного завуча.

Галкина, Н. В. Психолого- педагогические основы выбора профиля обучения / О. Б. Даутова, Т. В. Настольная книга классного руководителя 8–1. Воспитание в условиях профильного обучения / Н. Ф. Информационный банк в системе профильного обучения: структура управления, рекомендации, программы элективных курсов. Сопровождение самоопределения старшеклассника в профильном обучении. Психолого- педагогическая характеристика / Л.

Профильное обучение в современной России. Управление введением профильного обучения. Профильные классы в средней школе. Организация и функционирование / В. С. Дистанционное обучение в профильной школе / Е. Спутник классного руководителя.

Воспитательная работа в профильной школе. Е. М. Профилизация воспитания в условиях модернизации школьного образования. Классные часы по профориентации школьников / О. А. Тесты по профориентации для учащихся / А. А. Психолого- педагогическая работа по профориентации учащихся 8 – 9 классов. Афанасьева, Н. В. Малухина, Т. В. Дневник профессионального самоопределения старшеклассника / Л.

Бобровская, Е. Сапрыкина, О. Дневник профессионального самоопределения школьника (информационная подготовка к выбору образования) / Л. Бобровская, Е. Сапрыкина, О. Информационная подготовка. Образовательный курс профориентационной направленности/ Л.

Бобровская, Е. Сапрыкина, О. Основы профессиональной ориентации / Б. С. Тесты для профориентации, воспитательной работы, подбора кадров / Н. Ф. Элективные курсы профориентационной направленности / Д. А. Профориентология: теория и практика. Учебное пособие для высшей школы.

Павлова, Н. О. Садовникова. Психология профессий.

Психология профессионального образования. Психология профессионального развития. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. Учебное пособие. Рудей.– М.: МПСИ, МОДЭК, 2. Организация профориентации и адаптации персонала / А. Я. Кибанов, Е. В. Психология профессионального самоопределения.

Диагностика развития старшеклассников / Т. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники. ПТУ и колледж. Профориентация.

Пряжникова, Н. С. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам: 9–1. М. Ю. Профориентация. Функциональная ассиметрия мозга и выбор профессии. Учебное пособие для вузов / В. Г. Профориентационная поддержка самоопределения старшеклассников / Т.

В. Профориентация старшеклассников. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников. Методическое пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников. Тренинг «Профориентация для старшеклассников» / М. Ф. Штукатурно- малярное дело. Штукатурно- малярное дело.

Бобрешова, Я. Д. Картонажно- переплетное дело. Г. В. Социально- бытовая ориентировка учащихся 5–9 классов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида / В.

В. Воронкова, С. А. Социально- бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида / Т.

А. Девяткова, Л. Л. Кочетова, А. Г. Пертикова, Н. М. Платонова, А. М.

Обучение общественно- полезному труду. Программа Для Клавиши Fn Toshiba. Комнатное цветоводство. Пособие для педагогов / В. С. Как обучать профессии учащихся с нарушениями интеллекта. Развернутое тематическое планирование / С.

Столярное дело. 1. Специальная (коррекционная) школа VIII вида / А. Н. Перелетов, П. М. Лебедев, Л. С. Бородулина, Е.